IQ Тест "В лабиринте головоломок" - сможете прийти к верным умозаключениям?

Какой фигуры здесь не хватает?

1

2

3

4

5

6

Найдите недостающую букву:

О

О. Буквы во втором столбце получаются путем прибавления 2 (в алфавитном порядке) к букве в первом столбце, буквы в третьем – путем прибавления 4 к букве во втором столбце. К + 4 = О.

Н

О. Буквы во втором столбце получаются путем прибавления 2 (в алфавитном порядке) к букве в первом столбце, буквы в третьем – путем прибавления 4 к букве во втором столбце. К + 4 = О.

П

О. Буквы во втором столбце получаются путем прибавления 2 (в алфавитном порядке) к букве в первом столбце, буквы в третьем – путем прибавления 4 к букве во втором столбце. К + 4 = О.

Р

О. Буквы во втором столбце получаются путем прибавления 2 (в алфавитном порядке) к букве в первом столбце, буквы в третьем – путем прибавления 4 к букве во втором столбце. К + 4 = О.

Какой ряд символов лишний?

A

D: все остальные содержат одни и те же 12 символов, D содержит один и тот же символ дважды.

B

D: все остальные содержат одни и те же 12 символов, D содержит один и тот же символ дважды.

C

D: все остальные содержат одни и те же 12 символов, D содержит один и тот же символ дважды.

D

D: все остальные содержат одни и те же 12 символов, D содержит один и тот же символ дважды.

E

D: все остальные содержат одни и те же 12 символов, D содержит один и тот же символ дважды.

Найдите недостающую букву:

С

Р. Здесь две чередующиеся последовательности. В одной необходимо прибавлять 2, в другой вычитать 2 (с учетом алфавитного порядка). Т – 2 = Р.

П

Р. Здесь две чередующиеся последовательности. В одной необходимо прибавлять 2, в другой вычитать 2 (с учетом алфавитного порядка). Т – 2 = Р.

Р

Р. Здесь две чередующиеся последовательности. В одной необходимо прибавлять 2, в другой вычитать 2 (с учетом алфавитного порядка). Т – 2 = Р.

О

Р. Здесь две чередующиеся последовательности. В одной необходимо прибавлять 2, в другой вычитать 2 (с учетом алфавитного порядка). Т – 2 = Р.

Какой из ответов верный?

19

21; пальма=4, колокольчик=3, бант=5.

20

21; пальма=4, колокольчик=3, бант=5.

21

21; пальма=4, колокольчик=3, бант=5.

22

21; пальма=4, колокольчик=3, бант=5.

Найдите недостающую часть уравнение из представленных вариантов в нижней строке.

a

b

c

d

e

Разгадайте анаграммы и укажите лишнее слово.

БОРАК

Кобра (плечо, локоть и колено - части тела).

ОЛЧЕП

Кобра (плечо, локоть и колено - части тела).

КОТОЛЬ

Кобра (плечо, локоть и колено - части тела).

ОНЕКОЛ

Кобра (плечо, локоть и колено - части тела).

Какое слово пропущено в скобках? ПРАВО (РОЗА) АЗОТ, КАРАТ (?) МОЛЬ. Найдите первую букву:

О

АТОМ (2 и 5 буквы левого слова, в обычном порядке, 1 и 2 буквы правого слова, в обратном порядке).

А

АТОМ (2 и 5 буквы левого слова, в обычном порядке, 1 и 2 буквы правого слова, в обратном порядке).

Р

АТОМ (2 и 5 буквы левого слова, в обычном порядке, 1 и 2 буквы правого слова, в обратном порядке).

М

АТОМ (2 и 5 буквы левого слова, в обычном порядке, 1 и 2 буквы правого слова, в обратном порядке).

На каждой грани шестигранного куба особый не повторяющийся узор. Начните мысленно вращать эти кубы и определите - можно ли точно утверждать, что кубы – разные? Не нужно учитывать ориентацию (угол поворота) рисунка на грани куба. Нужно учитывать лишь расположение рисунков относительно друг друга на гранях кубов.

Да, кубы разные.

Нет, утверждать так нельзя.

Найдите недостающее число:

125

129. Последовательность начинается с верхнего числа 5. Далее каждое последующее число (по часовой стрелке) получается путем умножения предыдущего числа на 2 и вычитания 1. Например: 5 × 2 - 1 = 9; ...; 65 × 2 - 1 = 129.

127

129. Последовательность начинается с верхнего числа 5. Далее каждое последующее число (по часовой стрелке) получается путем умножения предыдущего числа на 2 и вычитания 1. Например: 5 × 2 - 1 = 9; ...; 65 × 2 - 1 = 129.

129

129. Последовательность начинается с верхнего числа 5. Далее каждое последующее число (по часовой стрелке) получается путем умножения предыдущего числа на 2 и вычитания 1. Например: 5 × 2 - 1 = 9; ...; 65 × 2 - 1 = 129.

131

129. Последовательность начинается с верхнего числа 5. Далее каждое последующее число (по часовой стрелке) получается путем умножения предыдущего числа на 2 и вычитания 1. Например: 5 × 2 - 1 = 9; ...; 65 × 2 - 1 = 129.

Найдите подходящую фигуру:

1

2

3

4

5

6

Какой секции не хватает?

A

B: каждый ряд из трех плиток поперек и вниз содержит белую точку, полосатую точку и черную точку, а также линию в каждой из трех позиций.

B

B: каждый ряд из трех плиток поперек и вниз содержит белую точку, полосатую точку и черную точку, а также линию в каждой из трех позиций.

C

B: каждый ряд из трех плиток поперек и вниз содержит белую точку, полосатую точку и черную точку, а также линию в каждой из трех позиций.

D

B: каждый ряд из трех плиток поперек и вниз содержит белую точку, полосатую точку и черную точку, а также линию в каждой из трех позиций.

E

B: каждый ряд из трех плиток поперек и вниз содержит белую точку, полосатую точку и черную точку, а также линию в каждой из трех позиций.

Какой секции не хватает?

A

B: в каждом квадрате из четырёх плиток есть определённая последовательность расположения фигур и наличия линий.

B

B: в каждом квадрате из четырёх плиток есть определённая последовательность расположения фигур и наличия линий.

C

B: в каждом квадрате из четырёх плиток есть определённая последовательность расположения фигур и наличия линий.

D

B: в каждом квадрате из четырёх плиток есть определённая последовательность расположения фигур и наличия линий.

Найдите недостающую фигуру:

1

2

3

4

Какого числа не хватает?

68

71. Для получения нижнего левого числа нужно от верхнего числа отнять удвоенную разность между верхним и нижним правым числом. Например: 87 - (87 - 79) × 2 = 71.

71

71. Для получения нижнего левого числа нужно от верхнего числа отнять удвоенную разность между верхним и нижним правым числом. Например: 87 - (87 - 79) × 2 = 71.

76

71. Для получения нижнего левого числа нужно от верхнего числа отнять удвоенную разность между верхним и нижним правым числом. Например: 87 - (87 - 79) × 2 = 71.

82

71. Для получения нижнего левого числа нужно от верхнего числа отнять удвоенную разность между верхним и нижним правым числом. Например: 87 - (87 - 79) × 2 = 71.